36 Ulama Al-Azhar Mesir kerjasama kemenag siap ditempatkan, salah satunya di Pondok Pesantren Diniyyah Al-Azhar Muara Bungo

Untuk memotivasi dan meningkatkan kualitas pembelajaran khususnya Bahasa Arab, Tarbiyah Islamiyah dan Al-Qur’an Pesantren di Indonesia, Kementrian Agama Republik Indonesia menjalin kerjasama dengan Al-Azhar Asy Syarif Mesir.

Kerjasama program mab’uts Kementerian Agama dengan Al-Azhar Asy-Syarif Mesir dimulai sejak tahun 1999. Kerjasama ini ditandai dengan penandatanganan Nota Kesepahaman (MoU) antara Kementerian Agama RI dan Al-Azhar Kairo pada tanggal 17 September 1999.

Kerjasama ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan agama Islam di Indonesia, khususnya dalam bidang tafaqquh fiddin (mendalami ilmu agama) dan ilmu bahasa Arab, dengan mengambil inspirasi dari Al-Azhar.

Pada Tahun ini Al-Azhar As Syarif Mesir mengirimkan sebanyak 36 Ulamanya untuk mengajar di 36 Pesantren pilihan di Indonesia. Syukur Alhamdulillah Pondok Pesantren Diniyyah Al-Azhar Muara Bungo merupakan salah satunya.

Pondok Pesantren Diniyyah Al-Azhar telah berdiri sejak 5 Agustus 1977 dan telah memiliki cabang di 4 kota: Muara Tebo, Muara Bulian, Kota Jambi dan Pekanbaru dengan unit pendidikan dari Taman Penitipan Anak, Play Group, Taman Kanak-kanak Islam, SD Islam Terpadu, SMP Islam Terpadu, SMA Islam Terpadu, Madrasah Tsanawiyah, Madrasah Aliyah, STKIP dan STIT.

Sejak 2019, Diniyyah Al-Azhar mendapatkan kepercayaan dengan tersertifikasi cabang resmi Al-Azhar Mesir dalam penerapan Kurikulum Al-Azhar As Syarif pada bidang Bahasa Arab, Tarbiyah Islamiyah dan Al-Qur’an. Lulusan Diniyyah Al-Azhar bukan hanya mendapatkan ijazah dari Kemenag atau Kemendikdasmen namun juga dari Al-Azhar Asy Syarif Mesir. Hal ini merupakan satu-satunya Pesantren di Provinsi Jambi yang tersertifikasi cabang resmi Al-Azhar Mesir.

Lalu apa yang dimaksud tersertifikasi cabang resmi Al-Azhar Mesir?. Tersertifikasi cabang resmi Al-Azhar Mesir berarti suatu lembaga atau institusi telah mendapatkan pengakuan dan izin resmi dari Universitas Al-Azhar, Kairo, Mesir, untuk menyelenggarakan program pendidikan atau kegiatan yang berkaitan dengan nilai-nilai dan ajaran Islam yang dilaksanakan oleh Al-Azhar. Ini menunjukkan bahwa lembaga tersebut telah memenuhi standar dan kurikulum yang ditetapkan oleh Al-Azhar, sehingga lulusannya dianggap memiliki kualifikasi yang diakui oleh Al-Azhar.

Pengakuan kurikulum dan metode pengajaran:
Lembaga tersebut menggunakan kurikulum yang sama atau setidaknya serupa dengan yang digunakan di Al-Azhar, serta menerapkan metode pengajaran yang sesuai dengan tradisi Al-Azhar. Diharapkan lahir generasi yang apapun jadinya mereka: Dokter, Insinyur, Polisi, Tentara, Ilmuwan dan lain sebagainya namun mereka memiliki basic ilmu keislaman yang kuat untuk bekal di masa depan.

Mendapat Ijazah:
Lulusan dari lembaga yang tersertifikasi ini mendapatkan ijazah oleh Al-Azhar Asy Syarif Mesir. Hal ini tentu sangat memungkinkan lulusan diterima tanpa harus melakukan tes masuk ke Universitas Al-Azhar Mesir di Kementerian Agama. Bukan hanya itu, lulusan SD dari Diniyyah Al-Azhar bisa melanjutkan SMP di Al-Azhar Mesir, Begitupun dengan lulusan SMP dari Diniyyah Al-Azhar dapat melanjutkan SMA di Al-Azhar Mesir.

Beberapa mata pelajaran pada Kurikulum Al-Azhar Asy Syarif yang dilaksankan di Diniyyah Al-Azhar diantaranya:
A. Tingkat SD (Ibtidai): Bahasa Arab, Tarbiyah Islamiyah dan Al-Qur’an
B. Tingkat SMP/MTS (I’daadi): Al-Qur’an, Hadits, Fiqih, Tauhid, Siroh Nabawiyah, Tafsir dan Bahasa Arab.
C. Tingkat SMA/MA (Tsanawiy): Tafsir, Ilmu Tafsir, Hadits, Ilmu Hadits, Fiqih, Ushul Fiqih, Bahasa arab, Nahwu, Shorof, Balaghah, Arudh, Adab wa Nushush, Tauhid, Tsaqofah.

Diharapkan dengan kehadiran Syaikh Mohammed Mohammed Abdelaal Mohammed yang merupakan Ulama utusan Al-Azhar Asy Syarif ini mampu memperkuat jati diri keazharan di Pondok pesantren Diniyyah Al-Azhar Muara bungo serta kuat dalam mutu pembelajaran dalam rangka mempersiapkan calon pemimpin di masa depan.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *